近日，沈阳工程学院马克思主义学院立足辽宁“六地”红色文化资源底蕴，紧扣思政课程育人目标，启动辽宁“六地”红色文化主题系列实践教学，300余名师生参与活动。这场将课堂搬入历史现场的教学创新，以“沉浸式研学+理论深植”的双轨模式，推动“大思政课”从校园走向社会，实现立德树人根本任务与红色文化传承的深度融合。

此次实践教学打破传统课堂边界，构建“一课一馆一主题”的精准化教学体系，让每处红色场馆都成为解读理论的“立体教材”。“马克思主义基本原理”课程锚定“共和国工业奠基地”内核，组织学生走进中国工业博物馆，学生触摸着锈迹凝铸的机床导轨，直观感受“自力更生、拓荒求索”的工业精神如何转化为共和国的发展动能；“中国近现代史纲要”课程聚焦“抗日战争起始地”的历史维度，带领学生踏入沈阳审判日本战犯法庭旧址陈列馆，庭审记录原件、战犯认罪书上每一个字都似无声的见证者，学生们从中深刻领会这场审判的里程碑意义，更在与历史文物的“对话”中，真切触摸到“正义必胜”的历史逻辑；“思想道德与法治”课程走进中共满洲省委旧址纪念馆，追寻早期党组织在东北的发展历程，汲取信仰力量，并组织学生开展“红色故事我来讲”活动，让学生在搜集、整理和讲述红色故事的过程中，在历史的回想中，进一步深植对革命先辈崇高品格、坚定信念的敬仰；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程从“国际视野”切入，组织研学沈阳二战盟军战俘营陈列馆，通过战俘日记、营救史料等实物，为学生讲解毛泽东思想中“世界反法西斯统一战线”理论的实践价值，引导学生从人类命运共同体视角理解二战历史；“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程紧扣“爱国主义教育”主线，赴九・一八历史博物馆开展沉浸式教学，在“勿忘国耻”警钟前，师生共同参与“历史记忆与时代使命”主题宣誓，让家国情怀根植于心。

辽宁的红色沃土承载着厚重历史与精神力量，是思政教育的宝贵财富。这场实践打破了“参观即终点”的浅层模式，形成了从理论预习夯实基础，到现场研学深化认知，再到成果转化践行初心的全链条育人闭环。学生们在参观学习后纷纷表示，这种实践教学方式让他们更加深刻地理解了理论知识，也更加明确了自身的责任与使命。

未来，马克思主义学院将持续开展此类实践教学活动，不断挖掘辽宁“六地”红色文化的内涵，让红色资源从“静态陈列”变为“动态课堂”，从“文化符号”转为“育人力量”，为我校思政课教学注入红色动能。