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董海浪个人信息
2013-05-23 18:38     (点击: )

 

性别

部门

思政教研部

职称

副教授

职务

教师

学历

博士

专业

马克思主义基本原理

电话

13998304038

电子邮件

Donghailang001@163.com

个人简介

董海浪,女,1980年生,辽宁沈阳人,中共党员,2008年毕业于辽宁师范大学政治与行政学院,获法学博士学位,主要从事马克思主义中国化问题研究。一个一直在往前奔的80后,想多一点知识,多一点智慧,多一点思想,多一些爱。爱网络,不爱偷菜与魔兽。爱时装,不爱装酷与伪装。 

研究方向及主要讲授课程

马克思主义中国化、中国特色社会主义建设

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

 

科研项目

1.“中国特色社会主义发展的历史继承性”辽宁省社科联 2009已结题

2.“中国特色社会主义发展的历史继承性”沈阳工程学院 2009博士基金项目已结题

3.“对马克思主义劳动价值论的新评述”沈阳工程学院 2010一般项目已结题

4.“振兴沈阳老字号的对策”沈阳工程学院 2012一般项目已结题

5.“关于振兴沈阳老字号的对策研究”沈阳市社科联一般项目在研

教研项目

 

撰写论文、教材、著作

著作:

1.合著《大道常新:马克思主义基本问题创新研究》辽宁师范大学出版社20106

论文:

1.《“老字号”发展贵在创新》《佳木斯教育学院学报》2013.3

2.《多维度视域下的沈阳“老字号”繁荣与发展》沈阳工程学院学报(社会科学版)    2013.1

3.《三重维度下的沈阳“老字号”发展》《社科纵横》   2012.11

4.《创新教学手段与方法构建<概论>课程教学体系》《佳木斯教育学院学报》2012.4

5.《沈阳房地产市场健康稳定发展的对策探讨》《第八届沈阳科学学术年会论文集》2011.9

6.《创新与发展——知识经济时代视阈下的马克思主义劳动价值论》《学理论》    2011.1

7.《公有制本身并不等于社会主义》《南昌教育学院学报》  2011.6

8.《多管齐下共同应对——政府部门有效应对学生网瘾的对策》《辽宁行政学院学报》2011.9

9.《政府部门应对学生沉溺网络的对策》《社科纵横》    2011.10

10.《强化教育管理应对学生网络沉溺》《沈阳工程学院学报》 2011.10

11.《生产力是衡量中国特色社会主义发展的根本标准》《消费导刊》  2010.2

12.《自由:人的本性》《沈阳工程学院学报》(社会科学版)   2010.4

13.《改良是革命的副产品》《社科纵横》  2010.5

14.《革命思维并非万能》《沈阳工程学院学报》(社会科学版)   2009.4

15.《民主具有强大的内驱力》《消费导刊》  2008.2

16.《公有制与私有制协同共生》《消费导刊》   2008.3

17.《德育教学诸因素的“错层”分析》《沈阳工程学院学报》 2008.4

18.《人的本质的异化与回归》《理论界》   2008.9

19.《改革与人的主体性回归》《沈阳工程学院学报》(社会科学版)   2007.4

20.《追释邓小平“以人为本”理念的当代意蕴》《新乡师范高等专科学校学报》 2007.5

21.《在理想与现实之间——社会主义认知方法的动态思索》《前沿》 2007.10

 

教学感悟

 

在幸福中成长

20087月,芙蓉花开的季节,获得了博士学位的我,走出辽宁师范大学的校园,告别了读书十年的地方,应聘来到沈阳工程学院,就职于思想政治理论课教学科研部,走上了大学的神圣讲台。

同年8月,我参加了辽宁省教育厅组织的思想政治理论课教师岗前培训,不仅从专业上得到了前辈的指导,更从教师职业道德上得到了提升。从小,我对教师这个职业是充满敬畏的,爷爷、父亲均从事了一辈子的教育事业,从他们的言语中感受着教师的伟大。步入新的时代,教育手段与方式发生了巨大的变化,网络的开放性更让我随时准备迎接更新的专业挑战。教师岗位的神圣,时刻提醒我要保持积极向上的生活信念、乐观开朗的生活态度、高雅的生活情趣。只有这样,教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活、享受生活。

初登讲台,年轻而青涩,面对学生时我的心里充满忐忑。沈阳工程学院老教师传帮带的优良传统给我了信心和力量。教研室韩巍岩老师既有细心又有耐心,在繁重的教学工作压力下,带着我认真学习优秀教师的授课技巧,总结授课经验,给予我认真的指导,让我切身感受着关爱的幸福。

在不断的积累中,我逐渐成长起来。为了讲好每一堂课,我努力探索、认真思索、细心揣摩优秀教师的授课方法和技巧,在大家的帮助下,我的课堂教学水平有了很大的提升,既有年轻人的朝气,有不乏成熟的稳重,我讲理论与现实相结合,在创新中融入个人感悟,既赢得了学院的认可,更吸引了学生的目光,每当看到学生专注的眼神、积极参与课堂互动,我感受着成功的幸福,因为我知道,在教学上我的每一分努力,都将给学生送去成长的营养。作为一名思想政治理论课教师,我最大的幸福就是希望看到我的学生成为有理想、有责任、正直、乐观的人。

时光如白驹过隙,转眼间一登讲台五年,一千六百多天的朝朝暮暮,平淡却异常充实。幸福的家庭、菁菁校园、莘莘学子,都是我幸福的源泉。参加工作五年来,我时刻告诉自己要脚踏实地、不断攀登。与时偕行,把握规律,昂扬健行,跟上时代的步伐、不落伍于时代,期待那瓜熟蒂落、水到渠成的幸福时刻。

 

 

所获奖励

1.2012年辽宁省形势与政策教学比赛二等奖

2.2012年辽宁省教育厅精彩课件三等奖

3.2012年辽宁省教育厅精彩一课三等奖

4.2011年辽宁省教育厅精彩一课三等奖

5.2010年沈阳工程学院青年教师教学基本功大赛优秀奖

6.2010年辽宁省教育厅精彩教案二等奖

7.2009年辽宁省教育厅精彩课件三等奖

8.2009年辽宁省教育厅精彩教案二等奖

9.2009年《马克思主义理论课教学要与时俱进》获省教育厅马克思理论教育和研究征文二等奖

10.2009年辽宁省高校思想政治理论课教师经典文章推荐三等奖

11.2009年《加强理论教学拓展思考维度》获辽宁省教育厅高校思想政治教育优秀论文三等奖

12.2009.1年辽宁省高校思想政治理论课教学经典文章推荐一等奖

最后更新日期

2013426

董海浪

 

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